Primary TET পরীক্ষার জন্য শিখন তত্ত্ব, বুদ্ধির তত্ত্ব, শিশুর বিকাশ, প্রেষণা ও গুরুত্বপূর্ণ মনোবৈজ্ঞানিক ধারণার সংক্ষিপ্ত নোট।
১. শিখনের প্রচেষ্টা ও ভুল তত্ত্ব / সংযোজন বাদ → থর্নডাইক।
২. শিখনের প্রাচীন অনুবর্তন তত্ত্ব (Classical Conditioning) → প্যাভলভ।
৩. শিখনের সক্রিয় অনুবর্তন তত্ত্ব (Operant Conditioning) → স্কিনার।
৪. শিখনের সমগ্রতাবাদী তত্ত্ব (Gestalt Theory) → কোহলার, কফকা, ওয়ার্দিমার।
৫. শিখনের সাযুজ্য তত্ত্ব (Theory of Contiguity) → গাথারি।
৬. শিখনের সামাজিক নির্মিতিবাদ (Social Constructivism) → ভাইগটস্কি।
৭. শিখনের সামাজিক জ্ঞানমূলক তত্ত্ব (Social Cognitive Theory) → বান্দুরা।
৮. পাণ্ডিত্য শিখন (Mastery Learning) মডেল → ব্লুম।
৯. অগ্রণী সংগঠক মডেল (Advance Organiser) → ডেভিড আসুবেল।
১০. প্রোগ্রাম শিখন মডেল → বি. এফ. স্কিনার।
১১. ধারণা গঠন মডেল (Concept Attainment) → জেরোমি ব্রুনার।
১২. মৌলিক শিক্ষণ মডেল → গ্লেসার।
১৩. শিখনের চিহ্নিতকরণ (Sign) তত্ত্ব → টলম্যান।
১৪. শিখনের সামঞ্জস্যপূর্ণ আচরণ তত্ত্ব → হাল।
১৫. শিখনের ফিল্ড তত্ত্ব → লিউইন।
১৬. টাইপ I শিখন → প্যাভলভ।
১৭. টাইপ II শিখন → স্কিনার।
১৮. উদ্ভাবনী শিখন (Discovery Learning) → ব্রুনার।
১৯. অর্থপূর্ণ শিখন (Meaningful Learning) → আসুবেল।
২০. শিখনের দ্বি-উপাদান তত্ত্ব → মোরওয়ার।
২১. কারণ-নির্দেশক তত্ত্ব (Attribution Theory) → ওয়াইনার।
২২. বুদ্ধির দ্বি-উপাদান তত্ত্ব → স্পিয়ারম্যান।
২৩. বুদ্ধির বহু উপাদান তত্ত্ব → থার্স্টোন।
২৪. বুদ্ধির সংগঠন সংক্রান্ত তত্ত্ব → গিলফোর্ড।
২৫. বুদ্ধির বাছাই তত্ত্ব → থমসন।
২৬. বুদ্ধির প্রাথমিক মানসিক ক্ষমতার তত্ত্ব → থার্স্টোন।
২৭. বুদ্ধি 3D তত্ত্ব → জে. পি. গিলফোর্ড।
২৮. Theory of Multiple Intelligence → এইচ. গার্ডনার।
২৯. প্রথম বুদ্ধির অভীক্ষা তৈরি করেছিলেন → আলফ্রেড বিঁনে-সাইমন।
৩০. মানসিক বয়স ধারণাটি উদ্ভাবন করেন → বিঁনে-সাইমন।
৩১. শিশুর জ্ঞানমূলক বিকাশের তত্ত্ব → পিঁয়াজে।
৩২. শিশুর নৈতিক বিকাশের তত্ত্ব → কোহলবার্গ।
৩৩. মনঃসামাজিক বিকাশের তত্ত্ব → এরিকসন।
৩৪. চাহিদার ক্রমোচ্চপর্যায় তত্ত্ব → ম্যাসলো।
৩৫. আত্মপ্রতিষ্ঠার চাহিদা (Self-actualisation Need) → আব্রাহাম ম্যাসলো।
৩৬. পারদর্শিতার প্রেষণা (Achievement Motivation) → ম্যাকলেল্যান্ড।
৩৭. সমাজমিতি কৌশল → জে. এল. মোরেনো।
৩৮. শিক্ষার মাধ্যমে শিশুর সামাজিকীকরণের উপর গুরুত্ব আরোপ করেন → জন ডিউই।
৩৯. Maxims of Teaching-এর ধারণা দেন → হার্বাট স্পেনসার।
৪০. শিক্ষণ মডেলের ভিত্তি তৈরি করেন → রবার্ট গ্লেসার।
৪১. শিক্ষণের প্রত্যক্ষ প্রশিক্ষণ মডেল → গ্যাগলে।
৪২. শিক্ষণের দলগত অনুসন্ধান মডেল → হার্বাট থিলেন ও জন ডিউই।
৪৩. শিক্ষণের সামাজিক অনুসন্ধান মডেল → বাররন মাশিয়াল ও বেঞ্জামিন কক্স।
৪৪. শিক্ষণের চরিত্রাভিনয় মডেল → ফ্যানি স্যাফটেল ও জর্জ স্যাফটেল।
৪৫. শিক্ষণের সমাজনুরূপ (Social Simulation) মডেল → সারিন বুকক ও গুৎসকা।
৪৬. শিক্ষণের অনির্দেশিত মডেল → কার্ল রোজার্স।
৪৭. শিক্ষণের সচেতনতা প্রশিক্ষণ মডেল → উইলিয়াম গর্ডন।
৪৮. শিক্ষণের সাইনেকটিস মডেল → উইলিয়াম গর্ডন।
৪৯. শিক্ষণের বৌদ্ধিক বিকাশ মডেল → ব্রুনার।
৫০. শিক্ষণের স্মরণমূলক মডেল → জোরি লুকাস।
৫১. শিক্ষণের বৈজ্ঞানিক অনুসন্ধান মডেল → জোসেফ জেয়াব।
৫২. শিক্ষণের অনুসন্ধানমূলক প্রশিক্ষণ মডেল → রিচার্ড স্যূচম্যান।
৫৩. শিক্ষণের আরোহী চিন্তন মডেল → হিলদা টাবা।
৫৪. সমাজমিতি কৌশল → জে. এল. মোরেনো।
৫৫. মনোবিজ্ঞানের উপর ভিত্তি করে প্রথম শিক্ষা পদ্ধতি গড়ে তোলেন → জোয়ান হার্বাট।
৫৬. শিক্ষণের প্রজ্ঞামূলক মডেল → পিঁয়াজে।
৫৭. শিশুকেন্দ্রিক শিক্ষার জনক → রুশো।
৫৮. Learning by Doing → জন ডিউই।
৫৯. সমস্যা সমাধান পদ্ধতি → জন ডিউই।
৬০. প্রকল্প পদ্ধতি → বিল প্যাট্রিক।
৬১. Kindergarten পদ্ধতি → ফ্রয়েবেল।
৬২. Play Way Method → ফ্রয়েবেল।
৬৩. আত্মসক্রিয়তা (Self Activity) নির্দেশনা পদ্ধতি → মহাত্মা গান্ধি।
৬৪. প্রাকপ্রাথমিক শিক্ষাব্যবস্থার কথা প্রথম বলেন → প্লেটো।
৬৫. শিশুনিকেতন স্থাপন করেন → মন্টেসরি।
৬৬. শিক্ষায় কিড বা উপহারের প্রবর্তন করেন → ফ্রয়েবেল।
৬৭. ডালটন প্ল্যানের প্রবর্তক → হেলেন পার্কহার্স্ট।
৬৮. সমস্যাসমাধানমূলক গবেষণা → থর্ণডাইক।
৬৯. পাঠ-পরিকল্পনার পাঁচটি সোপান → হার্বাট।
৭০. শিক্ষার মাধ্যমে শিশুর সামাজিকীকরণের উপর গুরুত্ব আরোপ করেন → জন ডিউই।
Chat with our faculty on WhatsApp for doubts, explanations, or to join our classes.
Chat on WhatsAppMore from TET Core Essentials
Practice targeted Environment, Ecology, and Ecosystem MCQs from WB Primary TET previous years' papers with correct answe...
Primary ও Upper Primary TET পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য বাংলা পেডাগজির গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্নোত্তর। ভাষাগত দক্ষতা, পাঠের বিভিন...
Primary ও Upper Primary TET পরীক্ষার জন্য বাংলা ধ্বনি ও বর্ণের গুরুত্বপূর্ণ নোট। বাংলা বর্ণমালা, স্বরবর্ণ, ব্যঞ্জনবর্ণ,...
Primary ও Upper Primary TET পরীক্ষার জন্য বাংলা ভাষা শিক্ষা, ভাষার চারটি দক্ষতা, ভাষা অর্জন, শিশুকেন্দ্রিক শিক্ষা, Const...
Primary ও Upper Primary TET পরীক্ষার জন্য বাংলা ধ্বনি ও বর্ণের গুরুত্বপূর্ণ তথ্য, বর্ণের মাত্রা, স্বর ও ব্যঞ্জনধ্বনি, ঘো...
বাংলা বর্ণমালার চৈতন/টিকি, আঁকড়ি, পাগড়ি ও ঘাই—এই বিশেষ শ্রেণিবিভাগের বর্ণ ও বৈশিষ্ট্য সহজে জেনে নিন।

Near Vivekananda College More, Burdwan - 713103
১. শিখনের প্রচেষ্টা ও ভুল তত্ত্ব / সংযোজন বাদ → থর্নডাইক।
২. শিখনের প্রাচীন অনুবর্তন তত্ত্ব (Classical Conditioning) → প্যাভলভ।
৩. শিখনের সক্রিয় অনুবর্তন তত্ত্ব (Operant Conditioning) → স্কিনার।
৪. শিখনের সমগ্রতাবাদী তত্ত্ব (Gestalt Theory) → কোহলার, কফকা, ওয়ার্দিমার।
৫. শিখনের সাযুজ্য তত্ত্ব (Theory of Contiguity) → গাথারি।
৬. শিখনের সামাজিক নির্মিতিবাদ (Social Constructivism) → ভাইগটস্কি।
৭. শিখনের সামাজিক জ্ঞানমূলক তত্ত্ব (Social Cognitive Theory) → বান্দুরা।
৮. পাণ্ডিত্য শিখন (Mastery Learning) মডেল → ব্লুম।
৯. অগ্রণী সংগঠক মডেল (Advance Organiser) → ডেভিড আসুবেল।
১০. প্রোগ্রাম শিখন মডেল → বি. এফ. স্কিনার।
১১. ধারণা গঠন মডেল (Concept Attainment) → জেরোমি ব্রুনার।
১২. মৌলিক শিক্ষণ মডেল → গ্লেসার।
১৩. শিখনের চিহ্নিতকরণ (Sign) তত্ত্ব → টলম্যান।
১৪. শিখনের সামঞ্জস্যপূর্ণ আচরণ তত্ত্ব → হাল।
১৫. শিখনের ফিল্ড তত্ত্ব → লিউইন।
১৬. টাইপ I শিখন → প্যাভলভ।
১৭. টাইপ II শিখন → স্কিনার।
১৮. উদ্ভাবনী শিখন (Discovery Learning) → ব্রুনার।
১৯. অর্থপূর্ণ শিখন (Meaningful Learning) → আসুবেল।
২০. শিখনের দ্বি-উপাদান তত্ত্ব → মোরওয়ার।
২১. কারণ-নির্দেশক তত্ত্ব (Attribution Theory) → ওয়াইনার।
২২. বুদ্ধির দ্বি-উপাদান তত্ত্ব → স্পিয়ারম্যান।
২৩. বুদ্ধির বহু উপাদান তত্ত্ব → থার্স্টোন।
২৪. বুদ্ধির সংগঠন সংক্রান্ত তত্ত্ব → গিলফোর্ড।
২৫. বুদ্ধির বাছাই তত্ত্ব → থমসন।
২৬. বুদ্ধির প্রাথমিক মানসিক ক্ষমতার তত্ত্ব → থার্স্টোন।
২৭. বুদ্ধি 3D তত্ত্ব → জে. পি. গিলফোর্ড।
২৮. Theory of Multiple Intelligence → এইচ. গার্ডনার।
২৯. প্রথম বুদ্ধির অভীক্ষা তৈরি করেছিলেন → আলফ্রেড বিঁনে-সাইমন।
৩০. মানসিক বয়স ধারণাটি উদ্ভাবন করেন → বিঁনে-সাইমন।
৩১. শিশুর জ্ঞানমূলক বিকাশের তত্ত্ব → পিঁয়াজে।
৩২. শিশুর নৈতিক বিকাশের তত্ত্ব → কোহলবার্গ।
৩৩. মনঃসামাজিক বিকাশের তত্ত্ব → এরিকসন।
৩৪. চাহিদার ক্রমোচ্চপর্যায় তত্ত্ব → ম্যাসলো।
৩৫. আত্মপ্রতিষ্ঠার চাহিদা (Self-actualisation Need) → আব্রাহাম ম্যাসলো।
৩৬. পারদর্শিতার প্রেষণা (Achievement Motivation) → ম্যাকলেল্যান্ড।
৩৭. সমাজমিতি কৌশল → জে. এল. মোরেনো।
৩৮. শিক্ষার মাধ্যমে শিশুর সামাজিকীকরণের উপর গুরুত্ব আরোপ করেন → জন ডিউই।
৩৯. Maxims of Teaching-এর ধারণা দেন → হার্বাট স্পেনসার।
৪০. শিক্ষণ মডেলের ভিত্তি তৈরি করেন → রবার্ট গ্লেসার।
৪১. শিক্ষণের প্রত্যক্ষ প্রশিক্ষণ মডেল → গ্যাগলে।
৪২. শিক্ষণের দলগত অনুসন্ধান মডেল → হার্বাট থিলেন ও জন ডিউই।
৪৩. শিক্ষণের সামাজিক অনুসন্ধান মডেল → বাররন মাশিয়াল ও বেঞ্জামিন কক্স।
৪৪. শিক্ষণের চরিত্রাভিনয় মডেল → ফ্যানি স্যাফটেল ও জর্জ স্যাফটেল।
৪৫. শিক্ষণের সমাজনুরূপ (Social Simulation) মডেল → সারিন বুকক ও গুৎসকা।
৪৬. শিক্ষণের অনির্দেশিত মডেল → কার্ল রোজার্স।
৪৭. শিক্ষণের সচেতনতা প্রশিক্ষণ মডেল → উইলিয়াম গর্ডন।
৪৮. শিক্ষণের সাইনেকটিস মডেল → উইলিয়াম গর্ডন।
৪৯. শিক্ষণের বৌদ্ধিক বিকাশ মডেল → ব্রুনার।
৫০. শিক্ষণের স্মরণমূলক মডেল → জোরি লুকাস।
৫১. শিক্ষণের বৈজ্ঞানিক অনুসন্ধান মডেল → জোসেফ জেয়াব।
৫২. শিক্ষণের অনুসন্ধানমূলক প্রশিক্ষণ মডেল → রিচার্ড স্যূচম্যান।
৫৩. শিক্ষণের আরোহী চিন্তন মডেল → হিলদা টাবা।
৫৪. সমাজমিতি কৌশল → জে. এল. মোরেনো।
৫৫. মনোবিজ্ঞানের উপর ভিত্তি করে প্রথম শিক্ষা পদ্ধতি গড়ে তোলেন → জোয়ান হার্বাট।
৫৬. শিক্ষণের প্রজ্ঞামূলক মডেল → পিঁয়াজে।
৫৭. শিশুকেন্দ্রিক শিক্ষার জনক → রুশো।
৫৮. Learning by Doing → জন ডিউই।
৫৯. সমস্যা সমাধান পদ্ধতি → জন ডিউই।
৬০. প্রকল্প পদ্ধতি → বিল প্যাট্রিক।
৬১. Kindergarten পদ্ধতি → ফ্রয়েবেল।
৬২. Play Way Method → ফ্রয়েবেল।
৬৩. আত্মসক্রিয়তা (Self Activity) নির্দেশনা পদ্ধতি → মহাত্মা গান্ধি।
৬৪. প্রাকপ্রাথমিক শিক্ষাব্যবস্থার কথা প্রথম বলেন → প্লেটো।
৬৫. শিশুনিকেতন স্থাপন করেন → মন্টেসরি।
৬৬. শিক্ষায় কিড বা উপহারের প্রবর্তন করেন → ফ্রয়েবেল।
৬৭. ডালটন প্ল্যানের প্রবর্তক → হেলেন পার্কহার্স্ট।
৬৮. সমস্যাসমাধানমূলক গবেষণা → থর্ণডাইক।
৬৯. পাঠ-পরিকল্পনার পাঁচটি সোপান → হার্বাট।
৭০. শিক্ষার মাধ্যমে শিশুর সামাজিকীকরণের উপর গুরুত্ব আরোপ করেন → জন ডিউই।